PEMANFAATAN MULTIMEDIA DALAM SIMULASI BISNIS SEDERHANA UNTUK ANALISIS STRATEGI DAN PENGEMBANGAN KONTEN PEMASARAN EDUKATIF

Raden Aris Sugianto; Sri Wahyuni

PEMANFAATAN MULTIMEDIA DALAM SIMULASI BISNIS SEDERHANA UNTUK ANALISIS STRATEGI DAN PENGEMBANGAN KONTEN PEMASARAN EDUKATIF

Raden Aris Sugianto, Sri Wahyuni

Sari

Multimedia semakin berperan penting dalam pembelajaran bisnis dan kewirausahaan karena mampu mengintegrasikan visual, audio dan interaksi dalam satu sistem pembelajaran yang aplikatif. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan multimedia dalam simulasi bisnis sederhana sebagai sarana untuk memahami strategi bisnis dasar, strategi edukasi serta pembuatan konten pemasaran yang efektif. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis konseptual terhadap praktik pembelajaran berbasis simulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia mendukung pemahaman strategis melalui visualisasi proses bisnis, pengambilan keputusan simulative dan pengembangan konten pemasaran berbasis edukasi. Pendekatan ini efektif untuk meningkatkan keterampilan analitis, kreatif dan praktis peserta didik.

Kata Kunci

Multimedia, Simulasi Bisnis, Strategi Bisnis, Strategi Edukasi, Konten Pemasaran.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Kilburn, B., Kilburn, A., & Williams, D. (t.t.). Business Simulation Validity Across Course Delivery Formats.

Mayer, R. E. (2024). The Past, Present, and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. Educational Psychology Review, 36(1), 8. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1

Mayer, R. E., & Fiorella, L. (2021). Introduction to Multimedia Learning. Dalam R. E. Mayer & L. Fiorella (Ed.), The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (3 ed., hlm. 3–16). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108894333.003

Musyaffi, A. M., Oli, M. C., Mentari, M., & Afriadi, B. (2025). Gamified online business simulation: Enhancing student motivation in entrepreneurship. Journal of Education and Learning (EduLearn), 19(4), 2322–2331. https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i4.22723

Pickering, M., Jopp, R., Wheeler, M., & Topple, C. (2024). Authentic learning and job readiness: Are mixed-reality simulations effective tools for preparing business students for the real world? Australasian Journal of Educational Technology. https://doi.org/10.14742/ajet.9296

Porter, M. E. (t.t.). The Five Competitive Forces That Shape Strategy.

Rosário, A. T., & Raimundo, R. (2024). Enhancing Business Higher Education Through Simulation-Based Learning, Problem-Based Learning, and Challenge-Based Learning. Business, Economics and Management. https://doi.org/10.20944/preprints202407.0747.v1

Salonen, A., Mero, J., Munnukka, J., Zimmer, M., & Karjaluoto, H. (2024). Digital content marketing on social media along the B2B customer journey: The effect of timely content delivery on customer engagement. Industrial Marketing Management, 118, 12–26. https://doi.org/10.1016/j.indmarman.2024.02.002

Sutrisno, S., Ausat, A. M. A., & Muhamad, L. F. (2024). Effective Social Media Content Strategy to Enhance Brand Loyalty in Technology Businesses. MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science, 4(4), 1261–1266. https://doi.org/10.57152/malcom.v4i4.1416